Наиболее приемлемым в своей работе считаю использование деятельностного подхода к обучению и воспитанию детей, поэтому все свои уроки моделирую в разных технологиях.
Самоанализ - Ломова Н. Д..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Авторская программа разработаная для детей 6 лет для работы в школе "Малышок". Работа рассчитана на детей 6 лет. Проводится 1 раз в неделю, 34 часа в год. Данная программа поможет подготовить дошкольников к изучению предметов и смягчит грядущие трудности и проблемы. Кроме того, используя данную программу, учитель сможет активизировать мыслительную деятельность будущих учеников, обогатить их словарный запас, ознакомить с элементами школьной жизни, оказать помощь родителям в воспитании полноценной личности. В тематическом планировании указаны темы и примерное количество занятий, которое может быть изменено педагогом, в зависимости от более или менее успешного прохождения программы. Результативность данной программы проверяется на собеседовании с будущими первоклассниками.
Раздел: иное
Содержание Введение Глава 1. Литературный обзор 1.1 Общая информация о глине и гончарном деле 1.2 Проследить историю гончарного производства Глава 2 Материал и методы исследования 2.1Помещение под гончарную мастерскую 2.2Оборудование в гончарной мастерской 2.3Описать этапы гончарного производства Глава 3 Исследовательская часть 3.1 Гончарная мастерская и ее хозяйка. 3.2 Изготовления горшка от «0» до готового изделия 3.3 Реализация гончарных изделий (своего и собственного изготовления) - опрос покупателей - интервью с мастерами гончарного дела 3.4 Интервью с управляющими ресторанов русской кухни. Ресторан «Гостиный двор» в деревне Верхние Мандроги и «Подворье» в г. Пушкине. «Посуду какого производства они покупают (промышленного или индивидуального? Почему?» Глава 4 Результаты исследования 4.1 Беседа с родственниками, друзьями. Пытался узнать о судьбе глиняных изделий, которые я изготавливал в течении 7 лет и дарил близким. 4.2 Польза и радость от гончарного изделия Заключение Список использованной литературы
Раздел: иное

Тематическое планирование расчитано на 34ч, для 4класса.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее