Чудо - редис

Раздел: иное

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 1.1.1.1* понимают, что такое речь, текст, предложение, слово 1.2.1.1* читать схемы слов/предложений. 1.3.3.1 *составлять картинный план, план-схему текста и озаглавливать (с помощью учителя) • Цели урока: Все учащиеся смогут: понимают, что такое речь, текст, предложение, слово Большинство учащихся смогут: читать схемы слов/предложений Некоторые учащиеся смогут: составлять картинный план, план-схему текста и озаглавливать (с помощью учителя) Критерии успеха В результате обсуждения учащиеся обмениваются информацией о своих домах, вещах. Учитель предоставляет обучающимся возможность задавать вопросы по теме и отвечать на них во время работы в парах и группах, после чего идет работа по созданию совместных стихотворений и нехудожественных текстов.

Раздел: иное

Составленный в алфавитном порядке комплект физкультминуток, большинство из которых в стихотворной форме, содержит упражнения на снятие напряжения и профилактику переутомления у учащихся. Методическая копилка разнообразных упражнений для проведения физкультминуток может использоваться на любом уроке в любом классе - от начальной школы до старшего звена.

Раздел: иное

Основная задача личностно - ориентированного обучения, считает И. С. Якиманская, состоит в том, чтобы помогать каждому ученику с учетом имеющегося у него опыта совершенствовать свои индивидуальные способности, развиваться как личность. Замысел таких уроков, заключается в создании педагогом условий для максимального влияния образовательного процесса на развитие индивидуальности ученика.Цель личностно -ориентированного урока – создание условий для познавательной активности учеников. Признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса составляет, по моему мнению, суть личностно - ориентированной педагогики.