Использование здоровьесберегающих технологий
при организации воспитательной работы в начальной школе.
Одной из важных задач школы является сохранение и укрепление здоровья учащихся. Эта работа является приоритетным направлением деятельности школы. Надо осознать, что эффективность учебного процесса во многом определяется степенью учета физических и психологических особенностей детей. Здоровье - основной фактор, определяющий эффективность обучения. Только здоровый ребенок способен успешно и в полной мере овладеть школьной программой. Нарушение здоровья, как правило, приводит к трудностям в обучении. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад.
Использование здоровьесберегающих технологий при организации воспитательной работы.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дольмены — мегалитические гробницы, уникальные памятники прошлого, оставленные нам народами Кавказа. Их строительство началось на рубеже IV-III тысячелетий до н.э. Дольмены, как стражи, стоят между прошлым, настоящим и будущим, восхищая нас своей грандиозностью, в которой отразилась история тысячелетий.
Урок ОРКСЭ 4 класс с элементами психокоррекции. Основная цель урока: сформировать позицию, что интересен каждый человек, благодаря своему внутреннему миру, а не внешним качествам. Учащиеся самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; анализируют свое состояние; работают в группе; согласовывают свои действия с другими участниками; излагают своё мнение и аргументируют свою точку зрения
Благодаря внедрению стандартов второго поколения появилась
возможность более глубоко и масштабно развивать такие качества, как
самостоятельность, ответственность, инициативность.
В практике любого педагога часто встречаются талантливые и
интересующиеся той или иной областью наук дети. В связи с этим весь учебно-
воспитательный процесс должен стать более индивидуализированным,
дифференцированным, ориентированным на создание условий выбора для
удовлетворения образовательных потребностей. Это, в свою очередь, приводит
и к большему использованию других, альтернативных методов оценивания,
одним из которых является портфолио.