Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Календарно-тематическое планирование по программе 2100 для 2 класса включает в себя тематические планы на учебный год, пояснительные записки, базу хронограф и обложки по предметам: математика Петерсон, чтение и русский язык Бунеевы, окружающий мир Вахрушев, Изо-труд Куревина, детская риторика Ладыженская.
Данный материал содержит интегрированный тест за курс начальной школы, разработанный с учётом ФГОС. Тест состоит из научно-познавательного текста и сформулированных на его основе комплексных вопросов и заданий по окружающему миру, русскому языку и математике.
Использование материала позволит учителю организовать эффективную деятельность по подготовке к итоговому экзамену и его проведению. Предложенный текстовый материал интересен и познавателен. Выполняя предлагаемые задания, учащиеся не только продемонстрируют имеющиеся у них знания и умения, но и узнают что-то новое в процессе самой контрольной работы.
Мастер - класс "Символ 2016 года" Коллективный проект 3 класса МОУ "Чубаровская начальная школа - детский сад"
Цель проекта: Формирование у детей экологической культуры
Задачи проекта:
•развитие эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира детьми;
•развитие творческого потенциала учащихся;
•активное воспитание и формирование эстетического вкуса у подрастающего поколения;
•стимулирование учащихся к самостоятельному поиску инновационных, нестандартных подходов к творческой деятельности;
•приобщение детей к проблемам природоохранной деятельности.
Планируемый результат: умение находить применение бросовому материалу , экологическая грамотность.