Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Школьное обучение – один из серьёзнейших этапов в жизни ребёнка. Проблема адаптации учащихся к школьной жизни волнует каждого учителя.
Одним из условий успешной адаптации первоклассников в школе является развитие коммуникативной сферы ребёнка, его готовности к учебному сотрудничеству.
Клёс В.В. предлагает с первых дней обучения детей в школе организовывать специально - психологические тренинги, проводимые в форме игровой деятельности - деятельности, которая по-прежнему занимает в жизни ребёнка значительное место. Такие занятия, по мнению автора работы, способствуют эмоциональному благополучию, развитию у детей навыков общения, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками и учителем.
Учебный кабинет, это совместный труд педагога, родителей, учащихся. Кабинет является центром организации урочной и внеурочной деятельности, местом, где дети проводят большую часть времени в школе. Учебный кабинет должен вызывать позитивные эмоции и желание с удовольствием посещать школу.
Данный материал содержит презентацию моего рабочего кабинета начальных классов оснащённого мебелью и учебным оборудованием, наглядными пособиями, техническими средствами обучения, игровой зоной и кратким мастер-классом.
Сегодня успешное функционирование общеобразовательной школы становится немыслимым без квалифицированной коррекционно-развивающей работы. Принципиальной задачей программы КРО является отработка теории и практики выведения учащегося из процесса коррекции и возвращения его в обычную образовательную среду.