На уроке развития речи «Сказка «Айболит», происходило закрепление знаний учащихся о прочитанной сказке К.И. Чуковского «Айболит». На уроке использую проблемно-развивающую технологию.
Организация социально-бытовой ориентировки воспитанников социально-реабилитационного центра – это только начало пути в большую взрослую жизнь. Необходимо развивать у детей интерес к тем жизненным ситуациям, с которыми им предстоит встретиться и которые им придется решать, а это не возможно без оснащения их определенным багажом знаний и умений, необходимых для первоначальной успешной интеграции в социуме. Социально-бытовую подготовку необходимо проводить в системе, на протяжении всего времени пребывания ребенка в Центре, учитывая его возрастные и индивидуальные особенности, а также уровень владения необходимыми практическими умениями и навыками.
Задачи декады: создание условий для получения качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, культурно - образовательных потребностей, повышение интереса учащихся к учебной деятельности.Разнообразие мероприятий декады способствуют повышению познавательной активности учащихся, следовательно, и эффективности обучения. Конкурсы, выставки, инсценирование сказок, защита проектов, нестандартная форма проведения уроков помогают создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.