Доклад: "Необходимость ранней диагностики психофизиологических особенностей обучающихся для осуществления индивидуально-дифференцированного подхода в обучении"

Рабочая программа содержит пояснительную записку с характеристикой обучающихся, основные направления работы, описание универсальных учебных действий, структуру логопедических занятий, методы, приемы, календарно-тематический планирование с ОЭР и формируемыми УУД

Учащиеся всех классов любят писать сочинения о весне. Они много читают об этом времени года, охотно отмечают в календарях приметы весны, ждут с нетерпением теплых дней. Но, чтобы и в этих сочинениях не было общих мест и примелькавшихся фраз, необходима серьезная подготовительная работа. Работа над сочинением по наблюдениям начинается задолго до написания самого сочинения, в ходе рассредоточенной подготовки к нему.