Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа построена на обучении детей проектированию и исследованию.
Проектирование и его разработка – дело творческое. Не следует забывать о том, что теоретически проект можно выполнить, пользуясь готовыми алгоритмами и схемами действий, то есть на репродуктивном уровне. Исследование – всегда творчество. Реальный исследователь стремится к новому знанию инстинктивно, зачастую не зная, что принесет ему сделанное в ходе исследований.
Современная образовательная практика показывает, что у многих из нас постоянно возникает соблазн трансформировать предполагаемый или уже начатый исследовательский поиск ребенка в решении практической задачи.
Оценивая возможности исследования и проектирования. Важно понять, что в работе с детьми, безусловно, полезно и проектирование и исследование, а следовательно можно выполнять и проекты и исследовательские работы.
Цель урока : 1. Расширение знаний детей о дружбе.
2.Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения..Развивать речевые умения.
3.Воспитывать дружеские взаимоотношения доброжелательности, уважения друг к другу. 4. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.
Урок составлен по технологии развития критического мышления (ТРКМ).
Мы с вами на игре «Устами младенца»
Мы сегодня вместе должны ещё раз подумать ,поразмы-шлять о таком важном вопросе, как уровень сформирован-ности навыка чтения.
Тема заседания выбрана не случайно, так как ,проблема техники чтения не успевает «стареть».Эта проблема была вчера,есть сегодня и .наверняка, будет ещё и завтра.