ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Раздел: иное

В программе четко просматривается линия развития геометрических представлений учащихся. Дети знакомятся не только с плоскими, но и с пространственными фигурами, учатся их различать. При этом рассматривается взаимное расположение фигур на плоскости (например, пересечение, параллельность и перпендикулярность прямых). Большое внимание уделяется формированию графических умений – построению отрезков, ломаных, окружностей, углов, многоугольников и решению практических задач (деление отрезков, окружности).

Раздел: иное

Отличительная особенность программы – охват широкого культурологического пространства, которое подразумевает постоянные выходы за рамки музыкального искусства и включение в контекст уроков музыки сведений из истории, произведений литературы (поэтических и прозаических) и изобразительного искусства.

Раздел: иное

Рабочая программа по татарской литературе для 3 класса составлена на основе программы (Авторы: Д.Ф.Загидуллина, Н.М.Юсупова.) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных школ с родным (нерусским) языком обучения. Образовательная система «Школа России». Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 2004, рассчитана на 68 часов в год (2часа в неделю) и обеспечена учебником «Уку китабы» для 3 кл. Автор :Р.Х Ягьфарова:. Казан Татарстан китап нәшрияты. 2013