Данная программа предназначена для занятий во втором классе.Содержание и структура каждого раздела обеспечивает выполнение требований к уровню подготовки обучающихся.Последовательность тем обусловлена логикой основных понятий и способствуют формированию логического мышления, ориентирует на понимание логических взаимосвязей в природе, обществе как основы жизнедеятельности живых систем, роли человека в этих процессах. Для развития логического мышления используются разнообразные игры и упражнения.Представленные задания учат школьника правильно построить вопрос,для того чтобы получить необходимую информацию.
В рамках внеурочной деятельности нами был создан цикл занятий с использованием мультипликации. Не секрет, что дети очень любят смотреть мультфильмы. Этот интерес может использоваться учителями и психологами в воспитательных целях. Как и сказки, мультфильмы несут метафорическую нагрузку, доступную для осмысления детям младшего школьного возраста. Необходимо, чтобы рядом был взрослый, который поможет ребенку осмыслить увиденное, помочь понять, почему герой поступает именно так и увидеть, чему научился и что понял герой. Каждое занятие начинается с ритуала приветствия. Далее детям предлагается посмотреть мультфильм. На определенных моментах (по сценарию) делается стоп-кадр и детям предлагается выполнить задания в форме игр, упражнений, этюдов. Все задания разделяются на несколько видов. Задания на развитие: •Сенсорно-перцептивной сферы (ощущение и восприятие); •Психомоторной сферы (мимика, моторика рук, общая координация движений) •Эмоционально-волевой сферы • Произвольного внимания и памяти • Коммуникативных навыков • Мышления, воображения, речи • Знаний об окружающем мире. Как правило, занятия по мультфильмам завершаются заданиями на рисование.