Разработка "Роль дидактических игр на современных уроках в начальной школе,как одно из условий обеспечения качественного образования с позиции реализации ФГОС НОО"

Раздел: иное

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Компьютерная грамотность» для 3 класса включает в себя Пояснительную записку и Учебно-тематический план. В Пояснительной записке указаны: - актуальность заявленной темы Учебной программы по внеурочной деятельности; - цели и задачи Учебной программы; - ожидаемые результаты; - источники (литература, Цифровые образовательные ресурсы, Интернет ресурсы).

Раздел: иное

За время работы над проектом «Квадрат» учащиеся будут находить геометрические фигуры в окружающей их обстановке. Сравнивать, анализировать по внешнему строению и правильно их называть. Также среди геометрических фигур будут выделять квадрат по его отличительным свойствами и учиться называть его характеристики. Ученики научатся: распознавать и чертить геометрические фигуры: точку, прямую, отрезок, угол, многоугольники – треугольник, прямоугольник, квадрат; измерять длины отрезка и построению отрезка заданной длины; определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения; Осознание прочитанного материала, нахождение главной мысли текста. После завершения проекта учащиеся смогут: находить квадрат и сравнивать его с другими геометрическими фигурами, называть его отличительные признаки, чертить его на листе бумаги, решать магические квадраты или составлять их (для детей с повышенной мотивацией к обучению).

Раздел: иное

Ориентирование на местности. Компас. Окружающий мир. Физическая культура. 3 класс. Тип урока: Интегрированный урок: окружающий мир, физическая культура. Форма урока: Игра- путешествие. Цели урока: -научить детей находить стороны горизонта на местности по различным признакам природы; -познакомить с устройством компаса и правилами работы с ним; -формировать умение находить с помощью компаса стороны горизонта, ориентироваться на местности с помощью топографической карты; - формировать у детей стремления выполнить задания быстро и точно; - развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость; -развивать творческие способности ; - воспитывать у детей «здоровый дух соперничества»; - продолжить знакомство с региональным компонентом. Оборудование: АРМ, диск с презентацией на тему: «Ориентирование на местности. Компас», компасы, набор карточек с топографическими знаками, схемы передвижения команд по школьной территории (план местности), грамоты для награждения.