Шахматы в школе. Урок "Ферзь в игре"

13 октября 2017
ФИО Семёнова Ольга Ивановна Школа ГБОУ ЦО «Школа № 508 Тема урока Ферзь в игре Цель урока Познакомить с шахматной фигурой – Ферзь. Задачи урока Ввести новую шахматную фигуру. Повторить и закрепить знания детей. Развивать аналитико-синтетическую деятельность, учить обобщать, сравнивать, предвидеть результаты своей деятельности, развивать внимание, память, наглядно-образное и логическое мышление учащихся. Воспитать усидчивость, внимательность, самостоятельность, терпеливость, изобретательность. Основные виды деятельности Учебный диалог Игровая Оборудование: мультимедийная презентация, пазлы, шахматы.
konspekturoka-semenova-oi-shkola-508-1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Работа посвящена изучению процесса скольжения. Лезвия коньков оказывают на поверхность льда давление, под действием которого слой льда под лезвием плавится и превращается в тонкий слой воды.
Раздел: иное
Образовательно-оздоровительная программа начинается с младшего школьного возраста, поскольку именно в этот период у ребенка закладываются основные навыки по формированию здорового образа жизни. Программа ориентирована на формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Работа по программе ориентируется не только на усвоение ребенком знаний и представлений, но и становление его мотивационной сферы гигиенического поведения, реализации усвоенных ребенком знаний и представлений в его реальном поведении. Ребенок, изучая себя, особенности своего организма, психологически готовиться к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать свое здоровье. Работа по данной программе строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребенком. Программа включает в себя не только вопросы физического здоровья, но и вопросы духовного здоровья. Надо, чтобы ребенок уже с раннего детства учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и миром, будет действительно здоров.
Раздел: иное

На уроке развития речи «Сказка «Айболит», происходило закрепление знаний учащихся о прочитанной сказке К.И. Чуковского «Айболит». На уроке использую проблемно-развивающую технологию.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее