Статья"Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка в начальной школе как инструмента формирования УУД".

Раздел: иное

Данный интеллектуальный марафон разработан для учащихся 1-х классов средней общеобразовательной школы. Задания распределены по трём модулям: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» олимпиадного уровня для данной возрастной группы (7-8 лет). В каждом модуле содержится по 4 вопроса или задания. В данном марафоне могут принять как все учащиеся 1-х классов, так и учащиеся, отобранные учителем. Максимальное количество очков – 12. При условии, что если участвовали по 10 человек от класса, то в классах, а потом и в параллели подводятся итоги (победители) одновременно по всем модулям. В классе так же можно подвести свои итоги (определить победителей).

Раздел: иное

Приоритетной задачей представленного курса «Безопасность на дорогах» является активизация деятельности образовательного учреждения по обучению безопасного поведения младших школьников на дорогах. Цель обучения - формирование у них умения принимать правильные решения в реальных условиях дорожного движения. В данной авторской разработке представлены формы и методы, используемые при реализации программы, основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, контрольно-измерительные материалы.

Раздел: иное

Воспитание – процесс целенаправленного воспитания личности. Это процесс сложный, он включает в себя специально организуемую деятельность в специально создаваемых воспитательных учреждениях и учебных заведениях, а также воспитание в семье и воздействие средств массовой информации, осуществляемое специально в воспитательных целях. Воспитательное влияние оказывают и непреднамеренные воздействия самых разнообразных условий и примеров окружающей человека среды – предметов, явлений, результатов человеческой деятельности, взаимоотношений между людьми. Целью воспитания является содействие учащимся в раскрытии ими своего личностного потенциала, реализации природных сил. Воспитатель уходит в тень, уступая дорогу ученику, но не бросает его, а сопровождает на трудном пути становления личности, создает оптимальные условия.