Ход урока.
Под музыкальное сопровождение ребята заходят в зал, (учитель ведет счет, стой раз, два).
Учитель физической культуры.
Здравствуйте ребята! А вы знаете, как раньше на Руси в старину здоровались, поясным поклоном (показ учителя). Так давайте с нашими гостями поздороваемся (поясной поклон).
Ребята, а вы знаете, что раньше давно-давно на Руси школ не было, и дети учились на дому, а учителями были их родители. Как вы считаете, какие предметы им преподавали родители? Русскому языку и литературе их учила мама с помощью народных песен, прибауток, стихов, пословиц, колыбельных песен, сказок. Такому предмету, как технология, дети обучались в огороде, в лесу, на поле; девочки вышивали, пряли, готовили пищу, а мальчики заготавливали дрова, занимались резьбой по дереву, ловили рыбу, охотились и т.д. А как вы считаете, с помощью чего ребята познавали уроки физической культуры? Вот на этот вопрос вы мне ответите в конце урока, заодно и назовете тему урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной работе представлено мною несколько советов, которые помогут первоклассникам и родителям адаптироваться к школьной жизни. Так же представлена разработанная мной анкета-опросник, которая помогает учителю ближе познакомиться с первоклассником и его семьей. Так же содержит практические советы для родителей.
К данной работе прилагаю презентацию и анкету для родителей.
Конспект содержит основные элементы урока.
1 Этап. Организационный момент.
Приветствие. Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.
2 Этап. Актуализация.
Ученики описывают погоду за окном.
3 Этап. Речевая разминка.
Учитель читает стихотворение. Ученики повторяют стихотворение хором.
4 Этап. Мотивация.
Ученики должны рассказать медвежонку про времена года.
Дети распределяют времена года в соответствии с символами и месяцы к каждому времени года. Учитель вызывает к доске желающих прочитать стихотворение наизусть.
5 Этап. Рефлексия. Работа в таблице.
Идет работа по цепочке. Ученики спрашивают друг и заполняют таблицу на доске.
Музыкальная физкультминука.
6 Этап. Работа с учебником.
Ученики задают друг другу вопросы и составляют собственное высказывание по модели в учебнике.
7 Этап. Аудирование. Работа с карточками.
Дети слушают слова – названия месяцев, повторяют слова за диктором. Ученики заполняют индивидуальные карточки с вопросами и по желанию зачитывают вопросы и ответы.
8 Этап. Сообщение дифференцированного домашнего задания.
Учитель записывает домашнее задание на доске и объясняет как его выполнить: написать рассказ (5 предложений) о своем любимом времени года. «My favourite season».
9 Этап. Подведение итогов.
Учитель выделяет активных учеников и оценивает их работу.
Архив с файлами конспекта содержит конспект учебного занятия, аудио-файл к упражнениям, физкультминутку, презентацию сопровождения занятия.