Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок математики с использованием инновационного оборудования: ноутбука учителя, документ-камеры, интерактивной доски, системы мониторинга и контроля качества знаний PROClass. Использование инновационного оборудования позволяет учителю провести урок грамотно, интересно, с быстрой системой оценивания результата знаний учащихся.
Видеоролик "Огонь" входит в группу "Радужная релаксация" и создан для минуток отдыха на уроках и внеклассных мероприятиях. Красивые изображения языков пламени, огненные изображения в сочетании с приятной музыкой помогут детям расслабиться, переключиться на позитивное настроение, почувствовать силу огня.
Использование видеоролика возможно как на минутках релаксации, так и на уроках изобразительного искусства по соответствующей теме. Все зависит от фантазии учителя.
Создан видеоролик "Радужная релаксация. Огонь" в программе Pinnacle Studio.
Главная цель современного образования – сформировать у ребенка способность к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности, которая лежит в основе базового навыка человека, умения учиться. Именно это позволяет ему развиваться на протяжении всей его жизни, успешно решать самые разные и неожиданные задачи, которые преподносит жизнь.
Исследовательская и проектная деятельность - одни из важнейших составляющих ФГОС. Реализуя образовательные стандарты, перед учителями стоят актуальные вопросы:
• Как стимулировать природную потребность ребенка к новизне?
• Как развить способность искать новое?
• Как научить видеть проблемы, конструировать гипотезы, задавать вопросы, наблюдать, экспериментировать, делать умозаключения и выводы, классифицировать, давать определения понятиям?
• Как правильно излагать и защищать свои идеи?