Упражнения и игры по развитию моторики должны быть самостоятельным разделом развивающих занятий, организуемых педагогом или психологом. Эти упражнения могут быть включены в план уроков, а также рекомендованы родителям для дополнительных занятий с ребенком во внеурочное время.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Ориентирование на местности. Компас.
Окружающий мир. Физическая культура. 3 класс.
Тип урока: Интегрированный урок: окружающий мир, физическая культура.
Форма урока: Игра- путешествие.
Цели урока:
-научить детей находить стороны горизонта на местности по различным признакам природы;
-познакомить с устройством компаса и правилами работы с ним;
-формировать умение находить с помощью компаса стороны горизонта,
ориентироваться на местности с помощью топографической карты;
- формировать у детей стремления выполнить задания быстро и точно;
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость;
-развивать творческие способности ;
- воспитывать у детей «здоровый дух соперничества»;
- продолжить знакомство с региональным компонентом.
Оборудование: АРМ, диск с презентацией на тему: «Ориентирование на местности. Компас», компасы, набор карточек с топографическими знаками, схемы передвижения команд по школьной территории (план местности), грамоты для награждения.
Приоритетной задачей представленного курса «Безопасность на дорогах» является активизация деятельности образовательного учреждения по обучению безопасного поведения младших школьников на дорогах. Цель обучения - формирование у них умения принимать правильные решения в реальных условиях дорожного движения.
В данной авторской разработке представлены формы и методы, используемые при реализации программы, основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, контрольно-измерительные материалы.