Рабочие программы. 3 класс. Индивидуальное обучение. 8 вид.

Российскими учителями накоплен богатый опыт использования метода проектов.В данной статье не ставится задача подробного анализа метода проектов на обобщающем уровне. Рассмотрим лишь один его компонент, который, является наиболее важным, сложным и наименее разработанным, и без которого,трудно говорить об эффективности любого метода. Речь идет о критериях оценки проектной деятельности учащихся.

Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе: – на уроках окружающего мира; – на уроках по развитию речи; – на уроках ИЗО и т.д.