Оформляя классный уголок в начальной школе, нужно помнить, что детей в этом возрасте привлекают яркие цвета, поэтому не стоит придерживаться строгого стиля.
График дежурств, список класса, расписание, интересные статьи или факты, поздравление с днем рождения,Календарь знаменательных и праздничных дат,план работы на год, триместр,
месяц,«Наша песня», Наши достижения . Часть уголка выделить для творчества детей. Здесь можно вывешивать рисунки, сочинения, рассказы школьников. Еженедельно рекомендуется обновлять информацию в этой части, чтобы каждый ребенок мог увидеть свою работу на стенде.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Активное использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач» - еще одно требование к метапредметным результатам обучения , в частности, к математике. Имеется презентация.
За время работы над проектом «Квадрат» учащиеся будут находить геометрические фигуры в окружающей их обстановке. Сравнивать, анализировать по внешнему строению и правильно их называть. Также среди геометрических фигур будут выделять квадрат по его отличительным свойствами и учиться называть его характеристики.
Ученики научатся:
распознавать и чертить геометрические фигуры: точку, прямую, отрезок, угол, многоугольники – треугольник, прямоугольник, квадрат;
измерять длины отрезка и построению отрезка заданной длины;
определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения;
Осознание прочитанного материала, нахождение главной мысли текста.
После завершения проекта учащиеся смогут: находить квадрат и сравнивать его с другими геометрическими фигурами, называть его отличительные признаки, чертить его на листе бумаги, решать магические квадраты или составлять их (для детей с повышенной мотивацией к обучению).