Содержание.
Стр.
Введение………………………………………………………………….. 3.
1. Водоочистые сооружения……………………………………………… 3.
2. Какую воду мы пьем? Результаты социологического опроса…… 5.
3. Исследование качества воды в домашних условиях………………….. 7.
- опыт 1. Определение цвета,вкуса и запаха воды………………………. 7.
- опыт 2. Наличие в воде примесей и осадка…………………………… 8.
- опыт 3. Наличие в воде кислорода……………………………………… 9.
- опыт 4. Определение жесткости воды способом кипячения………… 9.
- опыт 5. Определение жестости воды на примере заваривания чая……10.
4. Способы очистки воды в домашних условиях……………………… 10.
5. Заключение……………………………………………………………….12.
6. Список литературы………………………………………………………12.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Личностные:
воспитать любовь к ближнему человеку; усвоить, что дела милосердия в большей степени изменяют к лучшему того, кто их совершает, чем тех, в отношении кого они делаются;
развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях;
уважать мнение других, оценивать работу класса в целом, оценивать собственную деятельность.
Метапредметные (УУД) (познавательные, регулятивные, коммуникативные):
контроль своей деятельности, адекватное отношение к оценке;
расширение и обогащение словаря детей;
умение обобщать;
Предметные:
познакомить с этимологией и смыслом слова «милосердие»; научить понимать христианское значение слова «ближний»;
осознать суть христианского отношения к ближнему; понять, каким должно быть отношение христианина к личным врагам.
Представлена рабочая программа и календарно-тематическое планирование в соответствии с ФГОС. Используется учебник А.Кураева; изд. "Просвещение", Москва, 2014 год