Исследовательская работа: «КАКУЮ ВОДУ МЫ ПЬЕМ. ЕСТЬ ЛИ У ВОДЫ СРОК ГОДНОСТИ.»

18 марта 2016
Содержание. Стр. Введение………………………………………………………………….. 3. 1. Водоочистые сооружения……………………………………………… 3. 2. Какую воду мы пьем? Результаты социологического опроса…… 5. 3. Исследование качества воды в домашних условиях………………….. 7. - опыт 1. Определение цвета,вкуса и запаха воды………………………. 7. - опыт 2. Наличие в воде примесей и осадка…………………………… 8. - опыт 3. Наличие в воде кислорода……………………………………… 9. - опыт 4. Определение жесткости воды способом кипячения………… 9. - опыт 5. Определение жестости воды на примере заваривания чая……10. 4. Способы очистки воды в домашних условиях……………………… 10. 5. Заключение……………………………………………………………….12. 6. Список литературы………………………………………………………12.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
В презентации представлена краткая история возникновения Олимпийских игр, виды зимних Олимпийских игр.Подготовка к проведению Олимпиады в г. Сочи.
Раздел: иное

В данном методическом пособии рассматриваются теоретические аспекты организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников, как в процессе обучения, так и во внеурочное время, а также методические рекомендации по реализации проектно-исследовательской деятельности и практический материал.

Раздел: иное
Материалы данной статьи можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее