Флористика – один из видов декоративно-прикладного искусства. Она открывает большие возможности для развития у детей эстетического вкуса, творческой фантазии, воображения. Природа Прибайкалья богата и щедра, трудно удержаться и не собрать яркий осенний букет из листьев, трав , веточек. Дети нашего края с интересом изучают Байкал и его прибрежные леса, парки, стремящиеся к Байкалу реки. Основная цель программы – научить учащихся азам искусства составления букетов из природных материалов. Данный курс способствует развитию умений работать с хрупкими природными материалами (сухие цветы, травы), наблюдательности, которая является средой, питающей творчество и остроту восприятия окружающего мира; прививает художественный вкус и дает возможность более полно оценить и увидеть красоту природы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Составленный в алфавитном порядке комплект физкультминуток, большинство из которых в стихотворной форме, содержит упражнения на снятие напряжения и профилактику переутомления у учащихся. Методическая копилка разнообразных упражнений для проведения физкультминуток может использоваться на любом уроке в любом классе - от начальной школы до старшего звена.
Мастер - класс "Символ 2016 года" Коллективный проект 3 класса МОУ "Чубаровская начальная школа - детский сад"
Цель проекта: Формирование у детей экологической культуры
Задачи проекта:
•развитие эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира детьми;
•развитие творческого потенциала учащихся;
•активное воспитание и формирование эстетического вкуса у подрастающего поколения;
•стимулирование учащихся к самостоятельному поиску инновационных, нестандартных подходов к творческой деятельности;
•приобщение детей к проблемам природоохранной деятельности.
Планируемый результат: умение находить применение бросовому материалу , экологическая грамотность.