Систематизировать знания детей о строении и назначении органов дыхания.
Задачи:
1) дать детям первичные представления об органах дыхания и отметить их важное значение для человека;
2) расширять кругозор детей, их словарный запас (ноздри, дыхательная трубка, грудная клетка, рёбра, лёгкие)
3) закреплять гигиенические навыки, умение бережного отношения к органам дыхания и правильного ухода за ними;
4) формировать стремление вести и поддерживать здоровый образ жизни и вызывать негативное отношение к вредным привычкам
5) воспитывать любознательность
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данное пособие рекомендовано учителям начальных классов, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, кураторам 1 ступени обучения.
В пособии дан ряд рекомендаций для организации работы в начальной школе.
При составлении рекомендаций мы руководствовались нормативно-правовой базой 1 ступени, требованиями по соблюдению единого орфографического режима, образовательными стандартами.
Использованные материалы:
1).Письмо Минобразования России от 25 сентября 2000г. №2021/11-13 с дополнением от 20.04.2001г.№408/13-13
«Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы»
2).Письмо Минобразования России от 20 февраля 1999г. № 220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы».
3). Письмо Минобразования России от 19 ноября 1998года №1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».
4).Обязательный минимум содержания начального общего образования. Требования к уровню подготовки обучающихся, окончивших начальную школу.
5). Образовательные программы для начальной школы.
Материалы скомпонованы методистом ГИМЦ совместно с членами методического совета учителей начальных классов г.Комсомольска-на-Амуре
Цель урока:
Уметь строить и измерять углы у с помощью транспортира. Закрепить знания алгоритма построения углов с помощью транспортира.
Закреплять умения самостоятельно анализировать и решать задачи разного вида, выполнять вычисления со смешанными числами, нумерацию многозначных чисел.
Развивать речь, внимание, логическое мышление, графические навыки, познавательные интересы учащихся.
Оборудование:
Интерактивная доска, видеопроектор, магнитофон транспортир, карточки с индивидуальними заданиями, круги-сигналы, карточка «Лесенка успеха», картинки «Правила поведения в лесу».