Программа направлены на развитие мотивации учения, познавательной сферы. Данный курс занятий позволяет расширять кругозор, формирует воображение, произвольность поведения, вырабатывает умения принимать правила, инструкцию, следовать заданному алгоритму, формирует познавательные интересы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Публичное выступление на педсовете.В данном выступлении содержится материал , описывающий опыт работы с родителями в начальной школе. Без тесного сотрудничества классного руководителя и родителей класса невозможно выстроить систему воспитательной работы с учащимися. Родители - первые помощники учителя , родители - проецируют идеи учителя , родители - идейные вдохновители и верные помощники учителя. И , если учитель понимает и принимает эти истины , результаты воспитательной работы не заставят себя долго ждать. В статье говориться о результатах работы учителя и классного руководителя , о той большой работе , которую проделал коллектив класса.
Особую тревогу вызывает значительный рост числа детей с задержкой психического развития. Для таких детей нужны специальные условия обучения, которые помогают решать не только общие задачи, но и задачи коррекции недостатков психического развития.В данной статье рассматривается реализация технологии проблемно – диалогического обучения, а конкретно, деятельностный подход в обучении детей с ЗПР и использование в своей работе его элементов. Цель моей работы – реализация деятельностного подхода при обучении детей с ЗПР. Она реализуется в следующих задачах: повышение результативности обучения, реализация здоровьесберегающих технологий, стимуляция познавательной мотивации.