Данная статья посвящена деятельности методического объединения учителей начальной школы ОСШИ ГБОУ "Балтийский берег" г. Санкт-Петербурга. Статья вошла в сборник научно-методических статей и материалов "Балтийский берег: методическое сопровождение развития образовательной системы".
В анализе-отчёт педагога по работе с детьми Городского Центра адаптации «Радуга» по курсам «Художественное творчество: станем волшебниками» и «Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста» за 1 полугодие отмечены стартовые данные входных диагностик и первые результаты адаптационных занятий с иноязычными детьми в 1 полугодии, указаны проблемы и возможные пути их преодоления в дальнейшей работе.