Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по математике для начальных классов по учебнику Минаевой С.С. УМК "Школа 21 века"
Документ "Рабочая программа по математике для начальных классов по учебнику Минаевой С.С. УМК "Школа 21 века" состоит из трёх файлов. Первый файл называется "Пояснительная записка". В этом файле описаны цели и задачи предмета "Математика" для начальной школы, общая характеристика учебного предмета, описание места предмета в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета,, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, содержание учебного предмета по классам, материально-техническое обеспечение учебного процесса. Второй файл называется "Тематическое планирование". В этом файле указаны разделы, по которым изучается предмет "математика" по каждому классу. Кроме того, для каждого раздела даётся характеристика деятельности учащихся. Третий файл называется "Календарно-тематическое планирование для 1 класса". В этом файле содержится таблица, в которой указаны темы каждого урока математики в 1 классе и виды деятельности учащихся на этих уроках.
В законе закреплены ФГОС, на основе которых разработаны основные образовательные программы НОО и ООО ( Гл.1 ст.2, гл. 2 ст.10, ст.11)
В них говорится, что в ходе изучения всех учебных предметов обучающиеся приобретут опыт проектной деятельности как особой формы учебной работы, способствующей воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности.
Статья 2 посвящена основам учебно-исследовательской и проектной деятельности, где перечисляется чему ученик научится и получит возможность научиться. Даны особенности оценки метапредметных результатов. Сказано, что основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету.
Проектная деятельность-это 6 "П"