рабочая программа по родной татарской литературе для 3 класса по учебнику Р.Х. Ягьфаровой

Рабочая программа по татарской литературе для 3 класса составлена на основе программы (Авторы: Д.Ф.Загидуллина, Н.М.Юсупова.) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для образовательных школ с родным (нерусским) языком обучения. Образовательная система «Школа России». Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 2004, рассчитана на 68 часов в год (2часа в неделю) и обеспечена учебником «Уку китабы» для 3 кл. Автор :Р.Х Ягьфарова:. Казан Татарстан китап нәшрияты. 2013
татарская литература 3 класс.doc
татарская литература 3 класс_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
В статье рассматриваются проблемы формирования УУД в младших классах, нахождения индивидуального – дифференцированного подхода к учащимся.
Раздел: иное
Данный тип программы выбран с учетом контингента учащихся, их психофизических и физиологических особенностей. Программа по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи прежде всего предусматривает обучение учащихся восприятию на слух устной речи и заданий по содержанию текстов. Задачей обучения произношению в подготовительном классе является формирование у учащихся фонетически внятной членораздельной речи на основе подражания речи педагога воспринимаемый на слух и слухо-зрительно.
Раздел: иное

Организация социально-бытовой ориентировки воспитанников социально-реабилитационного центра – это только начало пути в большую взрослую жизнь. Необходимо развивать у детей интерес к тем жизненным ситуациям, с которыми им предстоит встретиться и которые им придется решать, а это не возможно без оснащения их определенным багажом знаний и умений, необходимых для первоначальной успешной интеграции в социуме. Социально-бытовую подготовку необходимо проводить в системе, на протяжении всего времени пребывания ребенка в Центре, учитывая его возрастные и индивидуальные особенности, а также уровень владения необходимыми практическими умениями и навыками.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее