Педагогическая карта занятия.
Предмет: внеурочная деятельность «Я – пешеход и пассажир»
Класс: 4 класс
Тип занятия: получение новых знаний
Материально-техническое обеспечение занятия: тест, мультимедийное оборудование (проектор)
Цель занятия:
Сформировать психологическую устойчивость к стрессу, готовность к грамотному поведению на улице.
Задачи:
1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2) повторить виды дорожных знаков, правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Ожидаемые результаты:
Развитие у детей познавательных интересов, возникновение (у кого-то закрепление) интереса к учёбе; снижение тревожности;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект открытого занятия кружка «Юный фенолог» , в 4 «А» классе , МОУ «СОШ №55», г. Саратова.
Учитель : Наберушкина Антонина Ивановна
Тема занятия: « Приметы осени».
Цели: 1) Воспитание у детей наблюдательности;
2) Умений отыскивать и знать лекарственные травы;
3) Разгадывать маленькие тайны природы;
4) Учить беречь и охранять природу.
Оборудование урока: компьютер, мультимедийная установка, костюмы детей, дневники наблюдений у детей, ребусы, сочинения детей об осени, рефераты о лекарственных травах.
Цель: учить детей соблюдать правила пожарной безопасности.
Задачи:
1. Сформировать знания об основных причинах и последствиях пожара; об основных мерах пожарной безопасности в быту; о правилах поведения при пожаре.
2. Развить и закрепить умения правильно действовать в случае пожара.
3. Формировать чувство самосохранения.
«Эрудит-тир».
«Эффективные приёмы, формы и методы, способствующие повышению техники чтения».
Тема выбрана не случайно , так как проблема техники чтения не успевает «стареть» .Это проблема была вчера, есть сегодня и, наверняка, будет ещё и завтра.
Итак, уважаемые коллеги, предлагаю вам сыграть в игру «Эрудит – тир» на тему : «Эффективные приёмы, формы и методы, способствующие повышению техники чтения».