Формирующее оценивание: шаг к учебной самостоятельности

Раздел: иное

Цель урока: Уметь строить и измерять углы у с помощью транспортира. Закрепить знания алгоритма построения углов с помощью транспортира. Закреплять умения самостоятельно анализировать и решать задачи разного вида, выполнять вычисления со смешанными числами, нумерацию многозначных чисел. Развивать речь, внимание, логическое мышление, графические навыки, познавательные интересы учащихся. Оборудование: Интерактивная доска, видеопроектор, магнитофон транспортир, карточки с индивидуальними заданиями, круги-сигналы, карточка «Лесенка успеха», картинки «Правила поведения в лесу».

Раздел: иное

Перед учителем поставлены новые цели: формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению. Содержание образования не сильно меняется, существенно изменяется роль учителя, которому необходимо будет выстраивать процесс обучения не только как систему усвоения знаний, умений и навыков, но и как процесс развития личности. Учитель должен не только понимать, чему и как учить, но и организовывать процесс таким образом, чтобы дети задавались вопросами «Чему мне нужно научиться?», «Как мне этому научиться?». Обучение должно быть построено как процесс «открытия» каждым школьником конкретного знания.

Раздел: иное