Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
«Выявление наиболее оптимальных форм и методов по сохранению осанки младших школьников»
22 сентября 2015
За последние десять лет выявилась неблагоприятная тенденция показателей здоровья детей, посещающих образовательные учреждения.По окончании школы около 70% школьников имеют нарушение осанки и более серьёзное заболевание – сколиоз. В связи с этим возникает проблема: выявить, какие наиболее оптимальные формы и методы способствуют коррекции и сохранении осанки младших школьников.
statya-popovoj-sg.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Проектная задача ( метапредметная) для 2 класса
Название проектной задачи. Священная птица аборигенов
Предмет. Литературное чтение, окружающий мир
Класс, время. 2 класс, апрель.
Тип задачи. Метапредметная.
Название проектной задачи "Священная птица аборигенов"
Цели и педагогические задачи
( педагогический замысел)
-Создать условия для группового взаимодействия при решении проектной задачи, развивая таким образом у учеников умения и навыки самостоятельной и групповой работы.
Сотрудничество учащихся .
-Отработать умения анализировать материал, обобщать, использовать эти умения в нестандартной ситуации.
-Развивать рефлексивные и творческие способности учащихся.
Раздел: иное
Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться. Что может быть важнее? Всё большее количество учеников становятся владельцами компьютера. Поэтому учителю следует построить учебный процесс так, чтобы компьютер стал незаменимым помощником на уроке. Особенностью учебного процесса с применением информационных технологий является то, что центром деятельности становится ученик, который исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель часто выступает в роли помощника, консультанта, поощряющего оригинальные находки, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность. Предлагаеи примеры использования ИКТ в учебном деятельности
Раздел: иное
Урок математики.
Тема урока: Решение задач на движение.
Цели урока:
- закрепить приёмы устных и письменных вычислений;
совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи на движение, изученных видов;
привитие интереса к предмету, воспитание бережного отношения к природе;
-развития логического мышления; активности, внимания, познавательного интереса, умения рассуждать;
-воспитания бережного отношения к природе, чувства коллективизма и взаимопомощи.
Технологии:
- личностно - ориентированная;
-технология - сотрудничества.
Оборудование: интерактивная доска, видеопроектор, учебник, тетрадь, карточки, «ромашка настроения».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
