Тема работы методического объединения:
«Условия образовательного процесса, ориентированного на развитие познавательной активности младшего школьника в учебной деятельности при реализации новых стандартов второго поколения.»
Цель работы методического объединения:
«Выявить, развить способности каждого ученика. Обеспечить системно - деятельностный подход в воспитании, развитии, обучении, младших школьников в соответствии их зоны ближайшего развития».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок по эвенской литературе рассчитан на детей не владеющих родным языком, первого года обучения.
По характеру содержания учебного материала и дидактической задаче - смешанный урок,
по способу организации и по виду деятельности — коммуникативный урок. Материалы урока включают план-конспект, презентация 1 - информация к уроку, презентация 2 - для организации диалога, видеоурок для аудирования. Учитель по своему усмотрению может варьировать урок.
Рабочие программы по учебным предметам «Обучение грамоте», "Русский язык", "Литературное чтение", "Математика", "Окружающий мир" и другие созданы на основе требований Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года, авторскими программами образовательной системы «Школа 2100» для 1-4 классов 2009г., рекомендованной Министерством образования и науки РФ.
Рабочие программы ориентированы на усвоение обязательного минимума гуманитарного образования, позволяют работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения, включают в себя следующие разделы:
• пояснительную записку, в которой определяются цель изучения курса «Обучение грамоте», его место и вклад в решение основных педагогических задач, особенности содержания и организации деятельности школьников;
• основное содержание курса, включающий перечень изучаемого учебного материала; требования к уровню подготовки учащихся к концу первого класса обучения;
• тематическое планирование, в котором распределены учебные часы по крупным разделам курса «Обучение грамоте».