Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Целью данной программы является формирование духовной культуры и эстетическое развитие личности ребенка, осмысление им традиционных духовно-нравственных ценностей русского народа.
В процессе изучения курса будет происходить приобщение детей к истокам родной культуры посредством введения их в духовный мир русской народной и авторской сказки, овладение нравственными нормами, развитие социальных навыков.
В ходе занятий младшие школьники смогут проявить себя в духовно привлекательных, личностно значимых для них формах творческой деятельности.
Программа рассчитана на проведение занятий во внеурочное время с детьми 7-8 лет (первые и вторые классы) в течение трёх лет в объеме 34 часов в год (по одному часу в неделю)
Рабочие программы по всем учебным дисциплинам первого года обучения для УМК "Школа России" содержат пояснительную записку, в которой обозначены цели и задачи учебного курса, прописана общая характеристика курса, указаны ценностные ориентиры содержания учебного предмета, результаты изучения курса (личностные, метапредметные, предметные). А также место предмета в учебном плане, учебно-методический комплект, содержание программы учебного курса, тематический план и требования к уровню подготовки учащихся.
Методическая разработка для учителя начальных классов .В данной методической разработке представлены материалы, раскрывающие организацию и содержание психолого-педагогического сопровождения учителем младших школьников с проявлениями акцентуации характера в процессе обучения: характеристики психологических типов акцентуации характера младших школьников; диагностика выявления акцентуации характера младших школьников и способы представления ее результатов; методические приемы, способствующие организации учебной деятельности младших школьников с проявлениями различных типов акцентуаций.
Предлагаемые материалы помогут предупредить затруднения, возникающие в деятельности будущего учителя начальных классов в процессе выявления и создания педагогических условий для успешного обучения и формирования личности младших школьников с проявлениями акцентуации характера в образовательном процессе.