Starlight 2-4
УМК «Звездный английский» ("Starlight")
для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка
(авторы К.М. Баранова, Дж. Дули, В.В.Копылова, Р.П. Мильруд, В.Эванс)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для формирования УУД важна тесная взаимосвязь учебной и внеурочной деятельности, где дети могут на практике применить свои знания, умения и навыки.
Эта работа наглядно показывает, как происходит постепенное сплочение детского коллектива.
Дети учатся слушать друг друга, наблюдать за работой товарища, анализировать свою работу и работу товарищей.
За время работы над проектом «Квадрат» учащиеся будут находить геометрические фигуры в окружающей их обстановке. Сравнивать, анализировать по внешнему строению и правильно их называть. Также среди геометрических фигур будут выделять квадрат по его отличительным свойствами и учиться называть его характеристики.
Ученики научатся:
распознавать и чертить геометрические фигуры: точку, прямую, отрезок, угол, многоугольники – треугольник, прямоугольник, квадрат;
измерять длины отрезка и построению отрезка заданной длины;
определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения;
Осознание прочитанного материала, нахождение главной мысли текста.
После завершения проекта учащиеся смогут: находить квадрат и сравнивать его с другими геометрическими фигурами, называть его отличительные признаки, чертить его на листе бумаги, решать магические квадраты или составлять их (для детей с повышенной мотивацией к обучению).