Исследования и наблюдения показали, что результаты совместной работы (выбор варианта решения, нахождение наиболее рациональных и экономных способов выполнения заданий) оказываются более высокими по сравнению с выполнением работы каждым учеником в отдельности. При этом результаты получаются при меньшей затрате времени, чем в случае предоставления возможности каждому выполнять это же задание индивидуально.
Основная цель групповой работы – активное включение
каждого ученика в процесс усвоения учебного материала.
Задачами групповой работы являются:
Активизация познавательной деятельности;
Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности;
Развитие умений успешного общения;
Совершенствование межличностных отношений в классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Использование методов проектного обучения в учебном процессе включает детей в творческий процесс, учит школьников мыслить, анализировать, сопоставлять, самостоятельно добывать знания и делать выводы. Поэтому в наше время большое внимание уделяется проектной деятельности на уроках и во внеурочное время.
Творческая работа ( коллективное сочинение) учащихся 2 класса представлена на муниципальном конкурсе по краеведению « Родные истоки» об осенней красоте природы родного края. Цель: изучение родного края и формирование духовно-нравственных ценностей. Задачи проекта: создать условия для усвоения представлений об осенних изменениях в природе, в жизни растений в связи с приходом осени, развивать исследовательские умения и навыки: наблюдение, сравнение, классификация, систематизация; развитие коммуникативной компетенции младших школьников, формирование организационных и оценочных умений; воспитание человека, любящего свой край, сплочение ученического коллектива