Родительское собрание на тему: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому».

Раздел: иное

Раздел: иное

Авторы: Люшакова Татьяна Васильевна, Шурыгина Светлана Юрьевна - учителя начальных классов(специальных коррекционных) города Тольятти Самарской области. Арттерапия имеет большие возможности в работе с детьми, у которых присутствуют эмоциональные проблемы, трудности в общении, негативные поведенческие реакции.

Раздел: иное

Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий, одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению учебных предметов. Занимательность условного мира игры, делает положительно эмоционально окрашенной, а эмоциональность игрового действа активизирует все психологические процессы и функции ребенка. Другой позитивной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.е. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и заинтересованность в учебный процесс. Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо. Игровые технологии – эффективное средство воспитания познавательных процессов и активизации деятельности учащихся. Это тренировка памяти, помогающая учащимся вырабатывать речевые умения и навыки. Игры стимулируют умственную деятельность детей, а так же развивают внимание и познавательный интерес к предмету. Игры способствуют преодолению пассивности на уроках и усилению работоспособности учащихся.