Организация здоровьесберегающего пространства как необходимое условие формирования личности младшего школьника

27 февраля 2015
Обобщение педагогической деятельности учителя. Презентация содержит теоретический материал и практические виды работы.
organizatsiya-zdorovesberegayuschego-prostranstva-kak-neobhodimoe-uslovie-formirovaniya-lichnosti.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Особое внимание в концепции развития универсальных учебных действий на основе ФГОС уделяется становлению коммуникативных универсальных учебных действий. Данный материал может быть использован для выступления на педсовете или методическом совете школы совместно с презентацией "Коммуникативные универсальные учебные действия".
Раздел: иное
Как сохранить здоровье свое ребёнок? Каждый родитель ставит перед собой каждый раз этот вопрос. на собрание каждый мог выразить свои предположения.
Раздел: иное
Познакомить детей с «водой», как одной из главнейших форм и источником жизни на Земле.Через содержание учебного материала подвести учащихся к мысли, что человек в ответе за водные ресурсы планеты. Воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное, доброжелательное отношение к ответам и рассказам других детей. Создать условия для развития умения учиться на собственном опыте и опыте других получать информацию из различных источников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее