Данное исследование позволяет рассматривать индивидуальный маршрут учащегося как эффективную форму организации процесса обучения, которая обеспечивает адаптацию учебного процесса к возможностям и потребностям каждого ученика и способствует становлению и развитию образовательных компетенций, выступающих в качестве условия реализации индивидуального маршрута каждым субъектом процесса обучения.
Данные электронные таблицы будут полезны как для учителей начальной школы, так и для педагогов среднего и старшего звена, которые реализуют ФГОС. Преимущества использования их – это огромная экономия времени учителя по обработке данных.
Все данные автоматически обрабатываются, и учитель может увидеть степень усвоения материала по каждому ученику отдельно. Есть возможность отследить за освоением знаний по каждому ученику из года в год.
Диаграммы, специальные символы дают визуальное представление о формировании необходимых навыков и знаний.
Электронные таблицы очень просты в обращении. С ней смогут работать все учителя, которые имеют навыки работы с электронными таблицами.