Цель:
Создание условий для сформированности представлений о смысловом значении предлогов, предлог как отдельное слово, навык предложного управления.
Задачи:
1. Систематизировать знание учащихся о предлогах, их значение и роль в предложениях и словосочетаниях.
2. Работать над правильным употреблением предлогов в устной речи.
3. Закрепление понятий о предлоге как о целом слове.
4. Развитие временно-пространственных представлений.
5. Воспитывать культуру коммуникации;
6. Формировать взаимопонимание, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, навыков сотрудничества.
7. Устранение и предупреждение ошибок на письме, при написании предлогов со словами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Как помочь учителю сделать работу по формированию каллиграфического навыка письма младших школьников на уроках или во внеурочной деятельности интересной и необычной? Как разнообразить досуг ребёнка в домашних условиях и провести его с пользой? Как помочь ребёнку понять смысл красивого письма? Предлагаем ознакомиться с уроком для взрослых "Рисуем буквами".