Работа - итог исследования соли ученицей 4 класса. В работе «Соль – знакомая незнакомка " представлен материал, раскрывающий роль соли в жизни человека, использование соли в быту.
Цель работы: изучить историю применения поваренной соли в повседневной жизни.
Методы исследования:
изучение научно-популярной литературы;
беседы с родными, знакомыми о применении соли в быту;
использование интернет-ресурсов;
опыт.
Результаты исследования показали, что в древние времена и в настоящее время соль находит широкое применение, причём не только на кухне для приготовления пищи и консервирования, но и в быту: как пятновыводитель, как лечебное средство для укрепления здоровья, в косметологии и даже для создания разных творческих поделок!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока по английскому языку
В 3 «В» классе на тему: «Tasty journey with Billy»
Цель: Изучение и использование лексической единицы, как средства социализации ученика на уроке.
Задачи:
• Образовательная: закрепление пройденного лексического материала по теме «Еда»: молоко, хлеб, масло, сок, пирожное, конфета, сыр, яйцо, рыба, через применение данного материала в вопросе «Любишь ли ты…?, не хочешь ли ты?». И в фразах: «Я люблю, я не люблю…»
• Развивающая: развитие навыков речи, через сюжетно-ролевую игру. Развитие воображения, навыков чтения. Закрепление произношения в сложных буквосочетаниях th в разных словах.
• Практическая: применение изученной лексики в вопросах и ответах, применяемой в диалогической речи.
• Воспитательная: приобщение к культуре английского языка, манере общения, вежливому обращению.
Тип урока: урок - путешествие с элементами игры.
Оборудование: наглядный и раздаточный материал с изображением продуктов, карточки с грамматическим и фонетическим заданием ,кубики Зайцева, магнитофон, аудиокассета № 1 к УМК, интерактивная доска, компьютер.
Литература: Биболетова М. З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/ учебник для 3 класса. – Обнинск: Титул, 2007. – 144 с.
Цель научного проекта:
продолжить работу над проектом «Все о меде и о пчёлах»;
поддерживать и развивать интерес к предмету познание мира;
формировать навыки проектной и исследовательской деятельности;
научиться основам самообразования: работе с дополнительной литературой, с современными источниками информации (Интернет);
раскрыть практическую значимость меда и цветочной пыльцы, собранных с медоносов ЮКО;
развивать фантазию, творческие способности, эстетический вкус;
развивать навыки публичного выступления.
Цель исследования: выяснить, при каких заболеваниях помогают оздоровлению мед, цветочная пыльца и лекарственные растения ЮКО.