Тема: «Совесть и раскаяние».
Цель: дать представление о роли покаяния в духовной жизни человека.
Задачи:
* узнать значение и связь слов «грех», «совесть», «раскаяние» в русской православной культуре; узнать, из каких этапов состоит действие раскаяния.
• стимулировать самооценку у учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении.
• формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные умения);
• развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель занятия:
• Вырабатывать у детей правильное и разумное отношение к людям с ограниченными возможностями;
• Способствовать формированию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями;
• Способствовать развитию у учащихся коммуникативных навыков;
• Воспитывать чувство милосердия к окружающим людям.
На сегодняшний день повышается научный интерес к коммуникативной сущности образования как одной из основных идей Стандартов второго поколения. Поиском оптимальных путей и способов внедрения коммуникативных технологий в педагогическую науку и сферу образования занимаются как ученые, так и практико-ориентированные специалисты. В статье представлен опыт организации учебно-воспитательного процесса на основе коммуникативно-деятельностного подхода.
показать ребятам огромную ценность здоровья человека;
- формирование чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
- расширение знаний и навыков по гигиенической культуре;
- активизация досуговой и познавательной деятельности младших школьников; - формирование активности, выдумки, смекалки.