Развитие творческих способностей младших школьников на уроках технологии

Для чего я живу? Какова моя жизненная дорога? Что мне дорого? Каждый из нас хотя бы раз в жизни задавал себе эти вопросы. Не стала исключением и я. Конечно, это семья: родные и близкие, друзья. Но ловлю себя на мысли, что не могу провести грань между личной жизнью и работой – работой учителя. Вот она – моя дорога, зовущая и ведущая к детям, к бесконечной жизни в душах моих учеников. Я не работаю учителем, я – учитель (хотелось бы с большой буквы, но не решаюсь).

В настоящее время, все настолько привыкли к мылу, и никто даже не задумывается о том, как оно появилось и, как раньше люди жили вообще без него. Это нас заинтересовало! В ходе проекта, мы приобрели недостающие знания о мыле из разных источников, научились пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач (выявление проблемы, сбор информации, эксперимент по варке мыла, наблюдение, анализ). Знания, полученные в процессе работы над проектом, мы сможем в дальнейшем использовать в разных жизненных ситуациях. Изготовление мыла в домашних условиях стало популярным, и нас заинтересовала методика, описанная в книге Веры Корниловой «Декоративное мыло. Техника, приемы, изделия», которую мы использовали при варке мыла в домашних условиях. Этот процесс сотворения мыла своими руками невероятно увлекательный и творческий, что стремительно затягивает и, стало быть, преобразуется в хобби. Полчаса времени и виден результат твоего труда, при этом цвет, форма и запах мыла зависят, лишь от вашей фантазии и желания - не работа, а одно удовольствие!