Презентация : Изменение деятельности педагога, работающего по ФГОС.

Раздел: иное

Данная работа включает в себя конспект урока по теме «Природные часы, календарь и компас» (Урок 1 «Природные часы и календарь») и презентацию, которая может быть использована как на протяжении всего урока, так и фрагментарно, в зависимости от целей, которые ставит перед собой педагог. В презентации представлен материал для любого этапа урока. Часть презентации может быть использована и на втором уроке – «Природные часы, календарь и компас». Педагоги могут также воспользоваться второй презентацией, созданной ко второму уроку в теме и предлагаемой здесь же. Класс – 2 Тип образовательной программы – «Школа 2000» Авторы программы – А.А.Вахрушев и др. Литература: 1.Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 2 класс. Учебник в 2 частях. Часть 1. – М., Баласс, 2008, с. 20-23, 138. 2. Вахрушев А.А., Бурский О.В. Самостоятельные и проверочные работы к учебнику «Наша планета Земля» для 2-го класса. – М., Баласс, 2007, с.1. 3.Что такое. Кто такой: В 3т. Т.3 –М., Педагогика-Пресс, 1997, с.257-258. 4.Мельчаков Л.Ф., Скаткин М.Н. Природоведение: Учебник для 3, 5 кл. сред.шк. – М., Просвещение, 1991, с. 12-15. 5.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., Азбуковник, 1999, с. 261, 334, 745, 878. 6.Некоторые иллюстрации взяты с диска «320000 клипартов» - «Одиссей», 2008, greenstreet. 7.Анимация взята из интернета. 8.Загадки взяты из тетрадок, заполняемых автором на протяжении более, чем двадцати лет – откуда какая выписана, теперь вспомнить нет никакой возможности.

Раздел: иное

Наша школа существует с 1964 года. В школе учатся 12 учащихся. Обучение ведется по программе УМК " Перспектива" по ФГОС НОО. В школе работает группа продленного дня. Ведется кружковая работа. А также сотрудничаем с центром дополнительного образования "Кызыл тау"

Раздел: иное

Рабочая программа по «Основам религиозных культур и светской этики» для 4 класса разработана на основе ООП НОО МОУ СОШ №32 и программы курса «Основы религиозных культур и светской этики» УМК «Школа России» 1-4 класс: сборник рабочих программ «Школа России» / А. И. Шемшуриной — М.: Просвещение, 2014 г. В 4 классе на изучение «Основ религиозных культур и светской этики» («Основы светской этики») отводится 34 часа в год из расчёта 1 час в неделю. 1. Общие цели и задачи предмета «Основы религиозных культур и светской этики» на начальной ступени образования. Основные цели изучения «Основ религиозных культур и светской этики» в школе: • Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Задачами изучения «Основ религиозных культур и светской этики» являются: • Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; • Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; • Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; • Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия. 2. Планируемые результаты изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Личностные: Выпускник научится: • Формировать основы российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину. • Формировать образ мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов. • Осознанию себя как гражданина многонационального государства. • Знаниям основ вероучений религий России. • Доброжелательному отношению к различным религиозным и культурным традициям народов России. Выпускник получит возможность научиться: • Развить самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свобод. • Развить этнических чувств как регуляторы морального поведения. • Воспитывать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; развить начальные формы регуляции своих эмоциональных состояний. • Развить навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. • Бережному отношению к материальным и духовным ценностям. • Чувству ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе. • Осознанным нравственным ценностям. • Осознанному положительному отношению к культурным и религиозным ценностям.