Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС (из опыта работы)

Раздел: иное

Процесс обучения станет более эффективным, если организовать само преподавание не как трансляцию информации, а как активизацию и стимуляцию процессов осмысленного обучения.

Раздел: иное

Описание опыта работы учителя и учащихся в информационном пространстве .

Раздел: иное

Новое время диктует новые задачи. Прежде всего, речь идет о способности к творческому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности. Задачи по формированию этих качеств возлагаются в первую очередь на общеобразовательную школу. Важным является начальный этап обучения. В этом возрасте происходит развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности, развиваются формы мышления, обеспечивающие в дальнейшем усвоение системы научных знаний, закладываются предпосылки самостоятельной организации в учении и повседневной жизни, начинается осознание себя как субъекта учения. Одним из самых действенных шагов в этом направлении является активное использование исследовательских методов в обучении. Материал может использоваться как доклад на педсовете, МО учителей начальных классов...