Дифференциация в обучении - ключ к сохранению индивидуальности

Задачи декады: создание условий для получения качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, культурно - образовательных потребностей, повышение интереса учащихся к учебной деятельности.Разнообразие мероприятий декады способствуют повышению познавательной активности учащихся, следовательно, и эффективности обучения. Конкурсы, выставки, инсценирование сказок, защита проектов, нестандартная форма проведения уроков помогают создать атмосферу непринужденности, увлекает сотворчеством, разряжает напряженную обстановку.

XXI век дает заказ на выпускников, обладающих вероятным мышлением, т.е. способных ориентироваться в незнакомой ситуации, умеющих извлекать необходимую информацию в условиях ее обилия, усваивать ее в виде новых знаний и, самое важное, применять эти знания на практике. Так же в век информатизации, когда один человек не в состоянии «переварить» весь поток информации, важно умение работать сплочено. XXI век – «век команд». Чтобы осуществить принцип развития самостоятельности, требуются новые методы в деятельности учителя, классного руководителя. Необходим такой метод, который бы формировал активную, самостоятельную и инициативную позицию учащегося, развивал бы исследовательские, самооценочные и рефлексивные навыки, нацеливал бы на развитие познавательного интереса учащихся и реализовывал бы принцип связи обучения с жизнью. ///