Модуль: Основы мировых религиозных культур (34 часа)
Тема урока: Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния (1 час)
Тип: изучение нового учебного материала и первичного закрепления знаний.
Вид: смешанный.
Цель: создать условия для формирования понятий добра и зла греха, грехопадения, раскаяния и воздаяния.
Задачи: Обучающая: обучающийся узнает, получит представления о добре и зле в разных религиях мира;
формировать понимания понятий греха, раскаяния, воздаяния, покаяния, грехопадения;
Развивающая: развивать речь учащихся; развивать кругозор, эрудицию младших школьников, развивать умение слушать, умение анализировать и оценивать свои поступки и слова; развивать умение работать в группах; развивать навыки поисково-исследовательской деятельности
Воспитывающая: воспитывать (духовно-нравственные) ценности добра на примере традиций мировых религий; воспитывать уважительное отношение ко всем религиозным культурам.
Методы: беседа, работа в группах, индивидуальная, парная, групповая, фронтальная (работа с книгой, рассказ, работа с дидактическим материалом, демонстрация, практическая работа).
Основные термины и понятия: добро, зло, грех, грехопадение, покаяние, традиция.
Методическое обеспечение: учебное пособие «Основы религиозных культур и светской этики», авторы: А.Л.Беглов, Е.В.Саплина, Е.С.Токарева; 4 класс, издательство «Просвещение».
Материально-техническое обеспечение: компьютер, мультимедийная установка, презентация, картины на сюжет грехопадения Евы.
Межпредметные связи: литературное чтение, окружающий мир, искусство, философия.
Предполагаемый результат:
• учащиеся имеют четкое представление о понятиях «добро» и «зло», «грех» и «грехопадение», «покаяние», «воздаяние»;
• умеют давать оценку различным ситуациям и поступкам;
• ученики способны дать анализ своим действиям и действиям товарищей;
• умеют работать в составе группы, анализировать учебный материал, излагать свою точку зрения.
urok-9-dobro-i-zlo-ponyatie-greha-raskayaniya-i-vozdayaniya-razrabotka-uroka-orkse.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная работа включает в себя конспект урока по теме «Природные часы, календарь и компас» (Урок 1 «Природные часы и календарь») и презентацию, которая может быть использована как на протяжении всего урока, так и фрагментарно, в зависимости от целей, которые ставит перед собой педагог. В презентации представлен материал для любого этапа урока. Часть презентации может быть использована и на втором уроке – «Природные часы, календарь и компас». Педагоги могут также воспользоваться второй презентацией, созданной ко второму уроку в теме и предлагаемой здесь же.
Класс – 2
Тип образовательной программы – «Школа 2000»
Авторы программы – А.А.Вахрушев и др.
Литература:
1.Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 2 класс. Учебник в 2 частях. Часть 1. – М., Баласс, 2008, с. 20-23, 138.
2. Вахрушев А.А., Бурский О.В. Самостоятельные и проверочные работы к учебнику «Наша планета Земля» для 2-го класса. – М., Баласс, 2007, с.1.
3.Что такое. Кто такой: В 3т. Т.3 –М., Педагогика-Пресс, 1997, с.257-258.
4.Мельчаков Л.Ф., Скаткин М.Н. Природоведение: Учебник для 3, 5 кл. сред.шк. – М., Просвещение, 1991, с. 12-15.
5.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., Азбуковник, 1999, с. 261, 334, 745, 878.
6.Некоторые иллюстрации взяты с диска «320000 клипартов» - «Одиссей», 2008, greenstreet.
7.Анимация взята из интернета.
8.Загадки взяты из тетрадок, заполняемых автором на протяжении более, чем двадцати лет – откуда какая выписана, теперь вспомнить нет никакой возможности.
Рабочая учебная программа факультативных занятий по подготовке к олимпиаде 4 класс
Комментарии