Индивидуальное коррекционное занятие

Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 2 – а класса ГОУ СОШ № 1001 г. Москвы,под руководством учителя начальных классов Аверченковой Е. А. и при помощи Черных А. П. Проект предназначен для всех, кто интересуется фигурным катанием, хочет побольше узнать об этом виде спорта, и желает успехов нашим фигуристам в их нелёгком труде и победы на Зимней Олимпиаде в Сочи – 2014.

Учитель: Баукина Ю.А. МОУ «Гимназия №17» г. Электросталь В программе курса «Русский язык» выделяются три блока: «Как устроен наш язык», «Правописание» и «Развитие речи». Уроки блока «Как устроен наш язык» реализуют цель ознакомления учеников с основами лингвистических знаний; уроки блока «Правописание» формируют навыки грамотного, безошибочного письма; уроки блока «Развитие речи» призваны формировать и совершенствовать коммуникативные умения учащихся. В рамках уроков одного блока реализуется только одна цель, так как смешение упражнений по выделению и характеристике языковых единиц, орфографических заданий и речевых упражнений не позволяет ученику сосредоточиться на выполнении и отработке определенного учебного действия. Однако на скрытом уровне работа по формированию навыков грамотного письма выполняется и на уроках блоков «Как устроен наш язык» и «Развитие речи», работа с текстами на уроках «Правописание» и «Развитие речи» позволяет подготовить учеников к анализу языковых единиц на уроках блока «Как устроен наш язык».