Развитие критического мышления через чтение и письмо

Раздел: иное

Описание опыта работы по преемственности между дошкольным образованием и начальной школой. Работа содержит подпрограмму "Раз ступенька, два ступенька", разработки родительских собраний,консультаций, семинаров с педагогами и воспитателями, занятий с детьми.

Раздел: иное

Программа воспитания и обучения представляет собой методическую систему учителя по формированию положительной "Я-концепции" младших школьников.Апробация данной программы показала на практике, что возможно качественное изменение характера Я-концепция личности младшего школьника при условии органичного включения в образовательный процесс начальной школы соответствующей модели организации учебно-познавательной деятельности.

Раздел: иное

Как научить младшего школьника “смысловому чтению”? Этот вопрос требует комплексного решения, поскольку речь идет о реализации всех функций родного языка в реальной жизни. Чтобы сформировать смысловое чтение, нужно использовать на уроке разные типы и виды чтения, работать на уроке и во внеурочной деятельности со словом, текстом; развивать читательское воображение.