План воспитательной работы ГПД

Раздел: иное

Раздел: иное

Конспекты 2-х уроков по ОРКСЭ с целью познакомить детей С Девой Марией и с одним из почитаемых праздников Покров Пресвятой Богородицы. Уроки ставят перед собой цели: расширение кругозора учащихся на основе знакомства с новыми терминами и понятиями, литературными, музыкальными, архитектурными, живописными произведениями; воспитание школьников как культурных граждан, уважающих и понимающих православные традиции и обычаи, развитие чувства патриотизма и любви к своему народу и родному краю; обогащение личности навыками и способами творческой деятельности, умением видеть прекрасное внутри и вокруг себя. Предоставлены эпизоды из личной жизни учителя. На уроках применяются разные формы деятельности учащихся: индивидуальная (чтение стихов),групповая ( чтение молитв),коллективная(ответы на вопросы, рассуждения, обмен впечатлениями) . Используется плейкаст трио Яблонька, показывается мультфильм « Покрова -Покровенько» Украинфильм 1997 г.Прилагается презентация к урокам. Уроки для 4 класса общеобразовательной школы.

Раздел: иное

В настоящее время широко обсуждается вопрос о создании условий для повышения качества учебно – воспитательного процесса. Для решения этой задачи необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития на основе личностно – ориентированной модели образования. Ведущую роль играют творческие методы обучения. В списке инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность. Важную роль играет сам факт выявления учеников, желающих работать в исследовательском обществе. Стимулирование исследовательской активности, поддержка в ребёнке жажды новых впечатлений, любознательности, стремления экспериментировать, самостоятельно искать истину – это главная задача учителя, который в процессе индивидуальной работы с учеником призван не только разглядеть « искру» исследовательского таланта, но и научить его специальным знаниям, умениям и навыкам исследовательской деятельности. Учащийся с первых шагов должен понимать конкретную значимость своего исследования, возможность его использования не только в прикладных целях, но и в практическом плане. Актуальность данной программы обусловлена тем, что, пройдя все этапы школьного обучения, ученик должен приобрести новый подход к пониманию окружающего мира, создающий особенный тип мышления – исследовательский и творческий. В связи с этим появляется проблема обеспечения новых подходов к организации образовательного процесса, акценты в котором делаются на создании школьного пространства, дающего возможность развития и реализации детских способностей, навыков исследовательской деятельности. Целями данного курса являются -творческое развитие начинающих исследователей, -развитие навыков самостоятельной научной работы.