Рабочая программа курса «Я - исследователь», 1 класс.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я - исследователь» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, авторской программы «Я - исследователь» 1- 4 классы (автор А.И. Савенков), методических рекомендаций Савенкова А. И. «Методика исследовательского обучения младших школьников» (Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2011). Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Максат: 1. Укучыларның татар теленнән белем-күнекмәләрен тикшерү;ныгыту. 2. Укучыларның тел байлыгын арттыру, бәйләнешле сөйләм күнекмәләре булдыру; 3.Татар теленә сөю, аны өйрәнүгә кызыксынучанлык тәрбияләү. 4.Башка телләрне ихтирам итәргә, аларны өйрәнүгә кызыксынучанлык тәрбияләү
Раздел: иное
Познакомить учащихся с новыми понятиями, терминами и определениями, начать формирование у учащихся представление о реках – её частях; - воспитывать бережное отношение к природным объектам – рекам, учить, беречь природные богатства; - развитие мышления учащихся, способность сопоставлять, анализировать, делать выводы.
Раздел: иное

Из опыта работы учителя начальных классов Конькиной Е.В. по внедрению ФГОС.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее