Проект: "Календарь и праздники. Рождество Христово."

Раздел: иное

В данной работе представлен теоретический материал, раскрывающий понятия «эмпатии», «творческое воображение». Описан практический опыт применения методов и приемов, напрвленных на развитие творческого воображения и эмпатии младших школьников. Цель работы заключалась в том, чтобы используя методику, экспериментально доказать возможность развития творческого воображения, эмпатии учащихся через занятия изобразительного искусства с применением нетрадиционной техники рисования, знакомства с произведениями искусства, а так же посредством эстетических игр и упражнений, включенных в содержание клубных часов в ГПД. Для достижения поставленной цели мною были сформулированы следующие задачи: 1. Оценить уровень эмпатии, творческого воображения детей. 2. Осуществить целенаправленный подбор средств, обеспечивающих эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста. 3. Разработать и экспериментально доказать (применить в работе) способы ускорения развития творческого воображения, эмпатии. 4. Выявить влияние выбранных средств и методов на развитие творческого воображения, эмпатии детей дошкольного возраста. В работе описан педагогический эксперимент, который проводился в 2 этапа. На первом этапе исследовался начальный уровень сформированности эмпатии, творческого воображения детей. На втором этапе - внедрение программы намеченных действий, целью которой являлось изучение эффективности влияния внедренной методики на эмоциональную сферу ребенка, и затем выявление результативности предложенной методики путем вычисления темпа прироста показателей творческого воображения, эмпатии. В заключительной части работы представлены итоги педагогического эксперимента и определена его эффективность.

Раздел: иное

Содержание. Стр. Введение………………………………………………………………….. 3. 1. Водоочистые сооружения……………………………………………… 3. 2. Какую воду мы пьем? Результаты социологического опроса…… 5. 3. Исследование качества воды в домашних условиях………………….. 7. - опыт 1. Определение цвета,вкуса и запаха воды………………………. 7. - опыт 2. Наличие в воде примесей и осадка…………………………… 8. - опыт 3. Наличие в воде кислорода……………………………………… 9. - опыт 4. Определение жесткости воды способом кипячения………… 9. - опыт 5. Определение жестости воды на примере заваривания чая……10. 4. Способы очистки воды в домашних условиях……………………… 10. 5. Заключение……………………………………………………………….12. 6. Список литературы………………………………………………………12.

Раздел: иное

Данный материал может использоваться при подготовке к родительскому собранию, выступлению на конференции, педсовете и т.д.