Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В данной статье описаны факторы, условия, способствующие формированию грамотного письма. Также приведены некоторые методические приемы, которые использую в своей работе для развития у учащихся орфографической зоркости.
«Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь». - вот основной тезис современного понимания метода проектов.